青少年,是人一生中記憶力最好的年齡段,也是腦力最為旺盛的時期。但眾所周知,開發右腦智力的黃金期是兒時,錯過了這一時機,到了16-18歲,我們應該怎么樣開發自己的右腦呢?其實,一般人右腦開發要在20歲之后才會結束。那如何把握這一黃金時期,我相信這是每位家長和學生都非常關心的問題。
首先,什么叫右腦開發?右腦開發又稱為全腦開發,全腦開發是時下最熱門的腦科學教育,指的是利用各種方法,同時開啟理性的左腦和感性的右腦,全方位提升 IQ、EQ、MQ和八大智能,釋放大腦潛能,促進個人綜合、全面、和諧的發展。
青少年開發全腦五大收獲
(1)科學建立全腦記憶系統,釋放最強大腦潛能;
(4)有效告別“死記硬背”,輕松牢記古詩詞和英語單詞;
(5)激發聯想與創意,高效加強信息整合能力。
那應該怎么樣鍛煉青少年的腦力呢?
(1)多聽音樂幫助記憶。保加利亞的拉扎諾夫博士曾以對一些樂曲進行了研究,發現巴赫、亨德爾等人的作品中的慢板樂章,能夠很好地消除人類大腦中的緊張,使人進入冥想狀態。他嘗試讓學生們聽著節奏緩慢的音樂,然后放松全身肌肉,跟著音樂節拍讀出所需要記憶的材料。結束之后,再播放2分鐘的歡快音樂,讓大腦從記憶活動中恢復過來。很多學生試驗過這種方法后,都覺得記憶效果十分有效。
(2)多背誦經典以提高記憶。我們知道,人們經常在閱讀、學習甚至是休閑的時候,都會背誦一些名篇佳句、詩歌短文、數理公式和技術要領知識嗎?那可是鍛煉記憶力的扎實基礎。馬克思青年時就是用不熟練的外文背誦詩歌,鍛煉自己的記憶力的。因此如果每天能堅持10-20分鐘的背誦,也就能大大地增進記憶力。
(3)身心運用記憶效率高。科學證明,人在學習中通過自己的腦、手、耳、口并用的方式進行知識記憶的時候,記憶的效率會更高效果會更好。因為當你進行記憶時,應該用腦想,也要口念,手寫,在學習中不知不覺地調動了自身更多的記憶“通道”參加記憶,這樣使自己的記憶痕跡加深,記憶效果當然更好!
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